Форум

разработка урока

разработка урока

by Суйумкан Назарбек кызы -
Number of replies: 1
Разработка урока по литературе 7 класс на тему “Жизнь и творчество А.С.Пушкина. “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях” Цели урока:Познакомиться с жизнью и творечством писателя,познакомиться с содержанием сказки, знать термины “сказка” и “персонаж” Ожидаемые результаты : знают о творчестве писаетеля и его значимости в русской литературе,отличают жанр сказки от других жанров,умеют определять главных и второстепенных персонажей. Используемые методы: словесно-иллюстративный, 5 элементов EDUTAINMENT на уроке (работа в группах,медиа-фильм,игра”Что?Где?Когда?”) Ход урока: 1.орг. момент Приветствие. Игра “Австралийский дождь” 2.Работа над новым материалом Деление на группы.(4 группы по 5 учеников) Работа в группах (Первая группа) 1.Задание. Чтение материалов в группах. 1- чтение материала “Детство и лицейские годы А.С.Пушкина” 2- чтение материала “ Творчество А.С.Пушкина.” 3- чтение материала “Термин персонаж.Главные и второстепенные персонажи произведения” 4- чтение материала “Термин сказка” 2.деление на 2 группы . Из каждый группы по одному участнику собираются во 2 группу,состаящую из 1,2,3,4- го участника группы. Работа в новых группах Каждый участник рассказывает в группе о своей теме: 1-участник-“Детство и лицейские годы А.С.Пушкина” 2- участник -“ Творчество А.С.Пушкина.” 3-участник – “Термин персонаж.Главные и второстепенные персонажи произведения” 4-участник -“Термин сказка” 3. Презентация групп 4. Работа над материалом сказки Ознакомление с отрывками из сказок. “Игра “”Что? Где? Когда?” Задача учеников,прочитать отрывки и ответить на вопросы игры. 1-группа- чтение отрывка и сотавление презентации на ватмане о “Царевне молодой.. ” 2-группа- чтение отрывка и сотавление презентации на ватмане о “Царевне” 3- группа- чтение отрывка и сотавление презентации на ватмане о “Второстепенные персонажи сказки : 7 богатырей,Елисей” 4-группа- чтение отрывка и сотавление презентации на ватмане о “Второстепенные персонажи : собака сторожевая,зеркало” 5.Презентация групп и обсуждение в классе. 6. Оценивание работ и выставление оценок 7.Домашнее задание
In reply to Суйумкан Назарбек кызы

Re: разработка урока

by Диана Раимбекова -
Очень интересно, думаю эта игра занимает много времени на подготовку. Это нужно проводить за одно занятие или делится на несколько уроков? Вы даете информацию готовую или дети сами готовятся к занятию самостоятельно?