Для начала нужен небольшой план. Точнее список с теми заданиями, которые необходимо провести на уроке. В первую очередь это упражнения на расширение поля зрения. И улучшения переферического зрения. С помощью карандаша, с помощью своих рук. По технике Жданова. Далее несколько упражнений на глаза по книге Скорочтение. А точнее таблицы Шульте, лабиринты и струп тесты. Далее кинезиологические или по другому пальчиковые упражнения, которые делаются руками. Для синхронизации правого и левого полушария. Далее практические задания. Точнее использование техник чтения. Например использование зубочистки, маркера или блоков. Для постукивания ритмов при чтении текста. Таким образом мы работаем над удалением артикуляции, которая может мешать увеличению чтения и скорочтения!
Очень интересно,хочеться побольше узнать про технику скорочтения.
